|
|
ENJEUX
|
CHANTIERS CORRESPONDANTS
|
1 |
Accorder les métiers aux professions par une prise en compte de pré-requis et des démarches implicites structurant le cœur des activités |
Mobiliser un maximum de didactique utilisée dans les formations, pour examiner les procédures de sélection et d’orientation personnelle et professionnelle. |
2 |
Une invisibilité sociale généralisée en raison de l’utilité sacrifiée à l’utilitaire |
Recenser les organisations artificielles du travail pour qualifier leurs inadaptations aux tâches imputables à l’ignorance des opérations à effectuer. Etablir un parallèle strict entre une autorité des acteurs justifiée par leurs savoir-faire et un autoritarisme de dirigeant s’appuyant sur une position de domination hiérarchique. |
